0-6세 아동을 위한 심리 운동: 당신이 알아야 할 모든 것
어린이를 위한 정신 운동 기술은 60년대 프랑스에서 태어나 80년대 이탈리아에서 개발된 아동기 활동입니다. 오늘날 그것은 매우 광범위한 치료법이며 집안의 모든 어린 아이들에게 적합합니다. 신경 장애의 경우 치료적 개입으로 해석될 수도 있지만 학교 맥락 내에서 재미있는 여행으로 이해될 수도 있습니다. 아이들에게 모든 것은 게임입니다. 이 비디오는 아이들의 성장에 얼마나 많은 이점을 가져다줄 수 있는지 설명합니다!
어린 시절의 정신 운동 기술: 공간을 가지고 노는 것
정신 운동성이라는 용어는 발달 연령 아동의 성장을 위한 두 가지 기본 요소인 움직임과 그 배후의 디자인 연구를 결합합니다.
따라서 정신 운동성은 아동이 생후 첫 몇 년 동안 주변 환경과 관련하여 마음대로 할 수 있는 표현 수단으로 정의될 수 있습니다. 작은 아이가 자신과 다른 사람의 한계를 아는 법을 배우는 것은 운동 덕분입니다. 어머니나 아버지에게 점점 더 가까워지는 경향이 있는 신생아나 생후 1세 경에 소심하게 첫걸음을 내디뎠다고 생각해 보십시오. 이러한 변화 뒤에는 아동의 정서적, 인지적 발달과 함께 진행되는 보이지 않고 복잡한 계산이 있습니다.
움직임은 단순한 기계적인 행위가 아니라 정신적인 차원에서 행해지는 행위이며 탐색하고 행복하고 근심하지 않기 위해 시행된 것입니다! 요컨대, 우리 어린 아이들에게는 모든 것이 실제로 게임입니다. 심지어 자전거도 마찬가지입니다.
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발달 연령의 정신 운동은 무엇이며 누구에게 적용됩니까?
개인의 삶의 처음 몇 년은 여러 관점에서 근본적입니다. 운동, 감정 및 인지 영역이 발달하고 신경 운동 훈련이 적합한 곳이기 때문에 이 시기는 확실히 어린이에게 매우 '강렬한' 기간입니다.
말보다 몸짓 언어가 더 중요한 것은 바로 어린 시절이기 때문에, 이미 어린 시절의 정신 운동 기술을 게임의 형태로 적용함으로써 아이들은 자신의 능력에 대한 더 큰 자신감을 키우고 집중력을 향상시킬 수 있을 것입니다. 집과 집에서 학교와 일반적으로 더 행복하고 고요합니다.
Discipline은 0-6세 아동이 인지적 측면뿐만 아니라 신체와 감정을 조화시키도록 돕습니다. 이 연령 그룹은 제안된 활동에 가장 잘 반응하는 연령 그룹이지만 생후 8개월(아이가 기어서 환경에 접근하는 경우)부터 시작하여 최대 8세까지 연장할 수도 있습니다.
교육자의 궁극적인 목표는 아이들이 스스로에 대해 더 잘 느끼게 하는 것이며, 이러한 느낌은 공간에서 그리고 다른 사람들과의 관계에서 당신의 몸에 더 많은 자신감을 가질 때 촉발됩니다. 따라서 균형과 협응뿐만 아니라 자존감도 함께 성장하는 성장이다.
발달 연령의 정신 운동은 아동기의 전 세계를 대상으로 하지만 특히 수줍음이 많고 불안정하며 집중하기 어려운 대상자 또는 정신 운동 지체, 인지 및 언어 지연, 행동 장애 등과 같은 병리학이 있는 대상체를 대상으로 합니다. .
주제에 따라 접근 방식을 다양화하기 위해 교육 정신 운동 기술과 치료 정신 운동 기술을 구분합니다.
교육적 정신운동 및 치료적 정신운동 기술: 비교 모델
교육적 정신 운동 기술부터 시작하겠습니다. 이 방법은 모든 사람에게 권장되며 특히 대인 관계에 어려움이 있는 취학 전 아동이나 과잉 행동 아동에게 적합합니다.
이 규율은 아동과 아동의 생리적 발달을 지원하며 종종 교직원 외부에 있는 전문가가 진행하는 특별 과정을 통해 보육원 및 1학년 초등학교에서 시행됩니다. 과정의 목표 및 결과: 더 큰 자기 인식, 자신의 능력에 대한 자신감, 게임에서 분노와 좌절을 분출하고, 학교에서 유용한 집중력 향상. 일반적으로 교육적 정신 운동 기술을 통해 도전에 직면하고 실패 가능성과 관련되는 방법을 배울 수 있습니다.
이제 이전의 것과 달리 순전히 병원이나 재활 센터에서 발생하는 치료-재활 정신 운동성을 분석해 보겠습니다. 첫 번째 모델에서는 집합적 과정이 구성되어 있지만 치료적 정신 운동 기술을 사용하여 전문가는 단일 개인(최대 소그룹)에 중점을 둡니다. 아동의 필요에 따라 가족 참여도 필요할 수 있습니다. 과정의 목표 및 결과: 관련된 사람에게 존재하는 병리 및 장애를 최대한 줄이려고 노력하고 지연이 있는 경우 언어 발달을 돕고 안심할 수 있는 공간에서 운동 표현을 허용합니다.
전형적인 정신운동 세션
어린이 정신 운동 경로는 관련 주제에 따라 가장 적절한 방법과 시간을 설정할 참조 그림과 함께 설정됩니다. 일반적으로 이러한 과정은 한 시간 동안 매주 또는 격주로 몇 달 동안 지속될 수 있습니다. 학교에서 조직하는 경우 모든 가족에게 저렴한 가격으로 제공되며 일반적으로 일년 내내 일부 분할로 나눌 수 있지만 개인 상황에서는 가격이 약간 오를 수 있습니다.
정신 운동 세션은 모든 수업에서 반복되는 잘 정의된 규칙을 따릅니다. 이런 식으로만 아이가 그 방법을 접하고 정확히 매주 반복되는 몸짓에서 안전을 찾습니다.
일반적으로 수업은 3단계로 구성됩니다. 환영, 아이가 동반자와 함께 앉아 이야기와 경험을 이야기합니다. 공간을 이동하고 방에 있는 물건을 가지고 노는 운동 단계입니다. 마지막으로 표현에 초점을 맞춘 마지막 단계입니다. 아이들이 움직이고 싶어하는 타고난 욕구를 발산한 후, 정신과 의사의 모습은 자신의 손으로 플라스틱 구조물 만들기, 그림 그리기, 색칠하기 등의 대안을 제안합니다. 아동이 물리적인 차원에서 벗어나 창의적으로 자신을 표현할 수 있도록 하는 모든 활동 정신병자에게.
아이들은 방에서 무엇을 가지고 놀까요? 직물, 쿠션, 매트, 초크, 대형 큐브, 구조물. 안전한 물건이지만 다른 재료로 만들어졌으며 모두 조작하고 탐색해야 합니다.
정신 운동가의 모습
여행의 시간과 방법을 결정하는 것은 연락 담당자입니다. 아동의 필요를 해석하고 아동의 신경, 운동 및 관계 영역의 발달에 대한 게임을 통해 개입하는 매우 구체적인 작업이 있습니다. 정신 운동 기술이 주제에 긍정적인 영향을 미치도록 하려면 학습된 방식으로 수업을 구성하는 인증된 전문가를 사용할 수 있어야 합니다. 일반적으로 정신 운동가는 운동 과학 학위와 정신 운동 기술 대학원 석사 학위를 보유한 연령 관련 신경 및 정신 운동 치료사인 TNPEE라는 약어와 동일시합니다.
그것은 학교와 사회 건강 모두가 될 수있는 교육 분야에서 운영되며 어린 나이에 발생하는 모든 운동, 행동 및 관계 문제를 예방하고 치료하는 책임이 있습니다.
이 분야의 어린이들과 접촉하기 위해서는 교육학, 심리학, 신경학, 해부학, 신경해부학, 신경정신의학에 대한 지식이 반드시 필요합니다. 보다시피 요구되는 기술은 많지만, 발달연령이라고 하면 우수한 결과를 얻기 위해 빼놓을 수 없는 수치다.
즉흥적으로 정신 운동을 하는 것은 불가능하지만 보호된 환경에서 어린이와 시간을 관리하는 데 유용할 수 있는 간단한 정신 운동 활동을 수행하는 것은 가능합니다. 연령대별로 나눠서 함께 보시죠.
집에서 어린 자녀와 함께 하는 정신운동 활동
일반적으로 몇 가지 간단한 규칙이 적용됩니다. 어린이가 위험 없이 사용할 수 있는 넓은 공간, 다양한 질감과 재료의 물건으로 가득 찬 다채로운 방이 있을 수 있습니다. 자녀의 나이에 따라 자녀와 함께 아름다운 순간을 보낼 수 있는 몇 가지 제안을 드립니다!
정신 운동 0세 - 8개월 이상 아기
영아는 제한된 방식으로 환경에서 움직이지만 이것이 부모나 양육자의 자극을 막지는 못합니다.
변화의 순간부터 시작하십시오. 기저귀 교환대에서 잠시 동안 아이의 눈을 바라보고 한 쪽에서 다른 쪽으로 이동해 보십시오. 이 활동은 새로운 근육을 사용하고 주변 공간을 보정함으로써 그가 당신을 따라가는 데 도움이 될 것입니다.
흰색과 검은색과 같이 밝은 색상이나 대조적인 물체로 동일한 움직임을 제안할 수 있습니다.
정신 운동 0-3년
이 나이에 아이는 눈에 띄게 성장하고 매달 새로운 기술을 습득합니다. 그의 나이에 따라, 당신은 그에게 더 큰 난이도로 점점 더 복잡한 활동을 제안할 수 있습니다. 그들은 여전히 당신의 지원이 필요합니다. 물건을 잡을 때 방에 당신의 존재는 그들이 자신의 능력에 대해 더 안전하고 자신감을 갖게 만들 것입니다.
아이들을 위한 간단한 심리 운동 게임? 사물의 영속성 개념에 따라 작동하는 뻐꾸기 게임. 아기가 몇 개월이 되면 손에 다양한 모양과 재료로 만든 물건을 넣어 조작 게임을 제안할 수 있습니다.
생후 1년쯤 되면 매우 교육적인 게임은 보물 상자로, 일반적으로 사용되는 물건으로 집에서 쉽게 복제할 수 있습니다.
'나이가 많은' 2세 및 3세 아동의 감각 능력을 향상시키는 매우 재미있는 활동은 장애물 코스입니다. 가정 용품(예: 의자, 매트리스, 베개, 미끄러질 튜브)으로 재미있는 길 만들기 그 이상에서는 아이가 맨발로 장애물과 관련될 수 있습니다. 당신이 그에게 제안할 수 있는 다른 게임은 땅에 붙인 종이 테이프 위에서 발을 서로 앞에 두고 걷기와 빈 병으로 홈 볼링 대회를 조직하는 것입니다.
유추할 수 있듯이, 작은 아이가 자랄수록 더 복잡하고 매력적인 활동이 됩니다!
집에서 3-6세 아동과 함께 하는 정신운동 활동
아마도 이 범위는 아이들을 최대한 자극할 수 있는 범위일 것입니다. 혼자 놀고 다른 사람과 노는 나이, 성인 모방 및 눈과 손의 협응력이 발달하는 시대입니다.
제안될 장난스러운 활동은 이전의 진화 단계와 비교하여 더 '어렵고' 더 많은 영역을 포함합니다.
어린 시절을 생각해 보십시오. 줄넘기를 한 번도 해본 적이 없는 사람은 누구입니까? 이것은 주변 공간 및 다른 어린이들과 관계를 맺음으로써 운동 능력을 향상시킬 수 있는 훌륭한 오락입니다. 다른 활동으로는 맞물리기 게임, 동물 모방 게임, 시와 동작 모방, 집안의 모든 방에서 전개되는 보물 찾기 등이 있습니다. 모든 설명과 게임 규칙이 함께 제공되어 어린 아이들이 어휘를 풍부하게 하고 자신을 점점 더 정확하게 표현하는 데 도움이 됩니다.
자녀와 양질의 시간을 보내기 위해서는 태블릿과 전자 기기의 사용을 최대한 제한하는 것이 좋습니다. 필수. 적절한 신경 운동 발달을 위해.
